Back

WHEN I GROW UP, I WANT TO BE…

A través de xogos, cancións e disfraces, non só descubriron o vocabulario básico relacionado coas profesións, senón que tamén melloraron a súa comprensión e expresión oral en inglés. Esta aproximación lúdica permitiulles asociar palabras e roles dunha maneira sinxela e divertida. Cantar cancións en inglés axudou a reforzar o aprendizaxe e a facer máis familiar o idioma, mentres que os disfraces estimularon a súa curiosidade por explorar novos termos e conceptos nunha lingua diferente.

EQUIPO DIDÁCTICO DE EDUCACIÓN INFANTIL