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WHEN I GROW UP, I WANT TO BE…

A través de juegos, canciones y disfraces, no sólo descubrieron el vocabulario básico relacionado con las profesiones, sino que también mejoraron su comprensión y expresión oral en inglés. Este enfoque lúdico les permitió asociar palabras y roles de una forma sencilla y divertida. Cantar canciones en inglés ayudó a reforzar el aprendizaje y hacer el idioma más familiar, mientras que los disfraces estimularon su curiosidad por explorar nuevos términos y conceptos en un idioma diferente.

EQUIPO DIDÁCTICO DE EDUCACIÓN INFANTIL