Pequeños Emocionarios

“Cuanto más abiertos estemos a nuestros propios sentimientos,

mejor podremos leer los de los demás”

DANIEL GOLEMAN

Educar en emociones: enseñar al niño a reconocer sus emociones

Que nuestros niños y niñas aprendan a nombrar sus emociones implica en primer lugar, aprender a reconocer ciertas expresiones físicas: nuestro lenguaje corporal.

La observación atenta sobre el propio cuerpo y el de los demás, será un paso fundamental para alcanzar las denominadas COMPETENCIAS EMOCIONALES; ese conjunto de conocimientos, capacidades, habilidades y actitudes necesarias para comprender, expresar y regular de forma apropiada los fenómenos emocionales.

Si bien prender a reconocer y poner nombre a las emociones es una tarea que puede llevarnos toda la vida, debemos iniciar este aprendizaje desde la infancia, donde las primeras relaciones socio-afectivas son una puerta al mundo donde nos situaremos como adultos.

En nuestro espacio de NCA GETIÓN EMOCIONAL, desarrollamos tareas de lectura y escucha de cuentos que hablen de emociones, identificamos reacciones físicas, representamos situaciones de conflicto emocional, exponemos en primera persona vivencias reales, generamos hipótesis, predecimos reacciones y empatizamos con los demás.

“Tenemos dos mentes, una que piensa y otra que siente”

DANIEL GOLEMAN

SONIA FRANCO

Mestra de Educación Infantil

• 

• 

• 

• 

•