Una implicación activa y una buena relación y comunicación entre familia y escuela influyen muy positivamente en la visión y el sentimiento del niño hacia la educación.
A través de nuestra experiencia hemos podido observar que una participación activa de la familia en la escuela repercute de una forma positiva en los alumnos, en sus familias y en las propias profesoras ya que:
A través de nuestra experiencia hemos podido observar que una participación activa de la familia en la escuela repercute de una forma positiva en los alumnos, en sus familias y en las propias profesoras ya que:
- Aumenta la confianza en el centro, puesto que conocen de primera mano su funcionamiento.
- Se consideran parte activa del proceso de enseñanza – aprendizaje de sus hijos.
- Potencian el sentido de pertenencia tanto de las familias como de los alumnos.
- Dan seguridad y motivación a los niños.
- Les permiten, al igual que a sus hijos, disfrutar de experiencias estimulantes.
- Mejoran la relación entre familias y profesoras.
- Se relacionan con otras familias y comparten con ellas dentro del contexto escolar.
- Facilitan la labor docente porque aportan sus conocimientos y experiencias.
- Se suscitan conversaciones reales del día a día en casa.
- Representan un apoyo para el desarrollo de algunas actividades escolares.
- Aportan recursos para la realización de actividades en el aula.
El mundo cambia y nosotros cambiamos con él. Durante el curso 2021-22 hemos implantado este nuevo marco pedagógico y didáctico en todo Infantil y Primaria. A modo de avanzadilla, 16 colegios de nuestra red ya se han adelantado desde el curso 2019-20 para mostrarnos el camino y hacer los ajustes oportunos. Su satisfacción es garantía de que vamos por el buen camino.
Con el Nuevo Contexto de Aprendizaje, La Salle ofrece una respuesta a la escuela de hoy, centrándose en la persona y buscando la forma de ayudarla a adquirir las habilidades y las competencias que le permitan transformar el mundo; bajo un enfoque metodológico innovador y actual, basado en las inteligencias múltiples y en el trabajo por proyectos.
Os mostramos algunos de los materiales que forman parte de la "mochila NCA" de Educación Infantil este curso. Poco a poco serán los niños y niñas, junto con sus profesoras, quienes les darán su auténtico valor, quienes los convertirán en verdaderos tesoros de aprendizaje.
Con el Nuevo Contexto de Aprendizaje, La Salle ofrece una respuesta a la escuela de hoy, centrándose en la persona y buscando la forma de ayudarla a adquirir las habilidades y las competencias que le permitan transformar el mundo; bajo un enfoque metodológico innovador y actual, basado en las inteligencias múltiples y en el trabajo por proyectos.
Os mostramos algunos de los materiales que forman parte de la "mochila NCA" de Educación Infantil este curso. Poco a poco serán los niños y niñas, junto con sus profesoras, quienes les darán su auténtico valor, quienes los convertirán en verdaderos tesoros de aprendizaje.
Integrados en un futuro en el NCA, contamos con proyectos innovadores y programas educativos propios de la Red de Centros La Salle.
Estos programas se desarrollan a lo largo de toda la escolaridad de nuestro alumnado, con una implantación progresiva y adaptada a su nivel madurativo y estrategias de aprendizaje, sistematizándose en las rutinas del aula e integrándose en la metodología diaria.
En Infantil trabajamos especialmente Ulises, Crea, Optimis, Mapping y Hara.
Estos programas se desarrollan a lo largo de toda la escolaridad de nuestro alumnado, con una implantación progresiva y adaptada a su nivel madurativo y estrategias de aprendizaje, sistematizándose en las rutinas del aula e integrándose en la metodología diaria.
En Infantil trabajamos especialmente Ulises, Crea, Optimis, Mapping y Hara.
Nuestra meta como centro plurilingüe es conseguir la máxima competencia de nuestros alumnos en las tres lenguas impartidas en esta etapa, fomentando el contacto con la segunda lengua y con la lengua extranjera (inglés).
Desarrollamos un programa de anticipación lingüística, basado en una metodología dinámica, lúdica e interactiva. Por medio de juegos, canciones y múltiples actividades audiovisuales conseguimos un alto grado de comprensión y expresión oral.
Queremos que los niños gallegohablantes mantengan su lengua para que tanto el gallego como del castellano sean lenguas de uso en todos los niveles.
Desarrollamos un programa de anticipación lingüística, basado en una metodología dinámica, lúdica e interactiva. Por medio de juegos, canciones y múltiples actividades audiovisuales conseguimos un alto grado de comprensión y expresión oral.
Queremos que los niños gallegohablantes mantengan su lengua para que tanto el gallego como del castellano sean lenguas de uso en todos los niveles.
Nuestro centro apuesta por una educación inclusiva, orientando nuestra labor educativa al desarrollo integral de cada niño, respetando sus ritmos y capacidades.
La realidad personal, familiar y social de cada alumno requiere una respuesta personalizada. Para ello, además de una cuidada labor tutorial, contamos con el asesoramiento del Departamento de Orientación y, en los casos que así lo requieren, con la intervención directa de las especialistas que lo conforman. La diversidad es una riqueza y una valiosa oportunidad para crecer como comunidad educativa.
La realidad personal, familiar y social de cada alumno requiere una respuesta personalizada. Para ello, además de una cuidada labor tutorial, contamos con el asesoramiento del Departamento de Orientación y, en los casos que así lo requieren, con la intervención directa de las especialistas que lo conforman. La diversidad es una riqueza y una valiosa oportunidad para crecer como comunidad educativa.
El uniforme en esta etapa es el chándal colegial que junto con el mandilón es de uso obligatorio. Ambos a la venta en nuestra tienda colegial. Más información en Tienda de ropa
Servicio de madrugadores desde las 7:45 hasta las 9:30. Desayuno opcional. Más información en Programa madrugadores
Ludoteca: de 17:00-19:00. Más información en Ludoteca
Horario semanal
Recreos:
Consulta los criterios de organización.
Servicio de madrugadores desde las 7:45 hasta las 9:30. Desayuno opcional. Más información en Programa madrugadores
Ludoteca: de 17:00-19:00. Más información en Ludoteca
Horario semanal
| Lunes | Martes | Miércoles | Jueves | Viernes | ||
| 9:30-13:00 | 9:30-14:00 | |||||
| Comedor | ||||||
| 15:00-17:00 | ||||||
- 3 años: 10:30-11:00
- 4 años: 11:00-11:30
- 5 años: 11:30-12:00
Consulta los criterios de organización.
