{"id":16179,"date":"2021-10-27T08:49:00","date_gmt":"2021-10-27T08:49:00","guid":{"rendered":"https:\/\/web.lasallesantiago.gal\/?p=16179"},"modified":"2021-10-31T08:49:57","modified_gmt":"2021-10-31T08:49:57","slug":"encuentro-del-equipo-de-orientacion-y-apoyo-en-arcas-reales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/web.lasallesantiago.gal\/es\/encuentro-del-equipo-de-orientacion-y-apoyo-en-arcas-reales\/","title":{"rendered":"Encuentro del equipo de orientaci\u00f3n y apoyo en Arcas Reales"},"content":{"rendered":"\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\"><p><em>El grupo, integrado por 15 orientadores de la zona noroeste, se reuni\u00f3 el pasado mi\u00e9rcoles, 27 de octubre, en la residencia vallisoletana de Arcas Reales. De nuestro colegio asisti\u00f3 Juan Manuel P\u00e9rez.<\/em><\/p><\/blockquote>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El acompa\u00f1amiento del proceso personal de aprendizaje es un valor de larga tradici\u00f3n lasaliana. Guiar, acoger y dar respuesta a lo que el alumno va necesitando en cada fase vital y acad\u00e9mica de su itinerario ha sido siempre, y es, una prioridad para los educadores de La Salle. Tomando como eje vertebrador el <em>Nuevo Contexto de Aprendizaje<\/em>, nueva metodolog\u00eda desplegada en los centros educativos del Instituto, la jornada de trabajo se estructur\u00f3 en cinco sesiones diferentes en correspondencia con los cinco \u00e1mbitos que propone el NCA.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Tras un primer momento de acogida y reflexi\u00f3n en torno a la importancia de la labor de orientaci\u00f3n en los centros, se procedi\u00f3 a la presentaci\u00f3n del documento \u201cLa orientaci\u00f3n dentro de NCA\u201d. Este documento, integrado dentro de la propuesta metodol\u00f3gica, presenta de manera concisa el rol y la labor de los orientadores en este nuevo contexto. Los temas centrales abordados por los presentes, a ra\u00edz del citado documento, fueron las din\u00e1micas de acci\u00f3n tutorial, la evaluaci\u00f3n del proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje, la atenci\u00f3n a la diversidad y la orientaci\u00f3n profesional y vocacional en las diferentes etapas. \u201cEs importante que los alumnos lleguen a ser lo que son capaces de ser\u201d -matiz\u00f3 en varios momentos I\u00f1aki Asegurado, Delegado de Educaci\u00f3n de la zona noroeste.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La segunda mitad de la jornada trajo consigo el testimonio de Alba O., Javier P. y Antonio F., alumnos del colegio La Salle de Valladolid. Desde su proceso individual, hablaron de lo significativo que ha sido, en su proceso personal y educativo, la labor de la orientaci\u00f3n de cara a replantear adversidades, dificultades e incertidumbres en su camino; un tiempo compartido muy enriquecedor que dio a pie a un amplio di\u00e1logo y reflexi\u00f3n en grupos peque\u00f1os.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A modo de cierre, los presentes definieron un calendario com\u00fan para ir concretando las l\u00edneas de trabajo futuro respetando la realidad concreta de cada colegio. \u201cDefinir una hoja de ruta com\u00fan, a pesar de la diversidad de los contextos locales, es fundamental para generar una din\u00e1mica de recursos y propuestas mucho m\u00e1s amplia y eficiente\u201d -concluy\u00f3 el H. Francisco Mateo, Director de la Red.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El grupo, integrado por 15 orientadores de la zona noroeste, se reuni\u00f3 el pasado mi\u00e9rcoles, 27 de octubre, en la residencia vallisoletana de Arcas Reales. De nuestro colegio asisti\u00f3 Juan Manuel P\u00e9rez. 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