{"id":8885,"date":"2020-05-13T07:14:44","date_gmt":"2020-05-13T07:14:44","guid":{"rendered":"https:\/\/web.lasallesantiago.gal\/?page_id=8885"},"modified":"2020-05-27T13:37:05","modified_gmt":"2020-05-27T13:37:05","slug":"nuestra-propuesta-educativa","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/web.lasallesantiago.gal\/es\/nuestra-propuesta-educativa\/","title":{"rendered":"Nuestra propuesta educativa"},"content":{"rendered":"

La Salle, una escuela para la vida<\/h3>

Nuevo contexto de aprendizaje<\/p><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

Nuevo<\/h2>\n

\n\tpor los medios que se utilizan para aprender para la vida y desde la vida.<\/p><\/div><\/div><\/div>

Contexto<\/h2>\n

porque c\u00f3mo se aprende es tanto o m\u00e1s importante que lo que se aprende..<\/p><\/div><\/div><\/div>

Aprendizaje<\/h2>\n

como centro del modelo frente a la ense\u00f1anza tal y como la conocemos.<\/p><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

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\"NCA\"\/<\/div><\/div><\/div><\/div>

\n\tEl Nuevo Contexto de Aprendizaje (NCA)<\/span><\/b> es un marco pedag\u00f3gico y pastoral, con identidad propia, que presenta una propuesta organizativa, metodol\u00f3gica y evaluativa clara. Otorga sentido pleno a la educaci\u00f3n de la persona abordando de forma integral sus dimensiones emocional, cognitiva, corporal, social o espiritual, a lo largo de las diferentes etapas de su desarrollo. El alumno es, si cabe, incluso m\u00e1s protagonista de su propio aprendizaje.\n<\/p><\/div><\/div>

Descargar informaci\u00f3n<\/a><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
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La respuesta a la escuela de hoy<\/h2>\nEl mundo est\u00e1 cambiando y la educaci\u00f3n no puede quedarse al margen de esta revoluci\u00f3n en la manera de vivir y adquirir el conocimiento. La Salle ofrece una respuesta a la escuela de hoy, centr\u00e1ndose en la persona, en sus talentos, y buscando la forma de ayudarla a adquirir las habilidades y competencias que le permitan transformar el mundo.<\/div>\n<\/div><\/div>
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El alumno, centro de su propio aprendizaje<\/h2>\nEl NCA propone a la persona como protagonista del proceso ense\u00f1anza-aprendizaje a partir de las dimensiones emocional, cognitiva, corporal, social y espiritual.<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>
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Pilares esenciales del modelo NCA<\/h2>\n

Modelo experiencial<\/h4>\nVivir experiencias significativas permite, adem\u00e1s de adquirir conocimientos, la construcci\u00f3n de la personalidad.\n

Modelo relacional<\/h4>\nEl aprendizaje cooperativo ayuda a interpretar, integrar, desde el propio aprendizaje, las experiencias de conocimiento.\n

Ense\u00f1anza-aprendizaje<\/h4>\nEl alumno protagoniza su formaci\u00f3n y crecimiento personal dentro de un modelo en continua mejora.\n

Figura del educador<\/h4>\nEl educador es el mediador en el proceso de aprendizaje, acompa\u00f1ando al alumno en su propio camino.\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>
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Principios pedag\u00f3gicos<\/h2>\n

Interioridad<\/h4>\nLa vida interior es importante, por eso nos preocupamos de desarrollar la cualidad humana que a\u00fana espiritualidad y personalidad.\n

Mente, cuerpo y movimiento<\/h4>\nLos espacios y el movimiento son esenciales en el desarrollo cognitivo. Rompemos con el aula tradicional, potenciando la creatividad y el aprendizaje.\n

Construcci\u00f3n del pensamiento<\/h4>\nEl pensamiento es educable y la escuela debe fomentar momentos de reflexi\u00f3n individual y colectiva.\n

Conducta y actividad autorregulada<\/h4>\nEl alumno genera h\u00e1bitos de aprendizaje aut\u00f3nomo y la escuela ayuda a construir procesos naturales e individuales de aprendizaje como experiencia intransferible.\n

Dimensi\u00f3n social<\/h4>\nAprendemos a ser respetuosos con los dem\u00e1s y a enriquecernos participando en las pr\u00e1cticas sociales y culturales.\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>
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\u00c1mbitos de aprendizaje<\/h2>\n

Acogida<\/h4>\nEs el \u00e1mbito de experiencia que prepara al alumno para lo que va a vivir.\n

Seminario<\/h4>\nEs el \u00e1mbito donde se produce el encuentro entre persona y conocimiento, donde tienen cabida el contenido curricular. Es el espacio del SABER.\n

Taller<\/h4>\nEs el \u00e1mbito en el que el alumno se construye a s\u00ed mismo y es protagonista de su aprendizaje. Es el espacio del SER.\n

Proyecto<\/h4>\nEs el \u00e1mbito donde los alumnos trabajan transversalmente todos los principios NCA, aprendiendo de la experiencia. Es el espacio del HACER.\n

Cierre<\/h4>\nEs el momento de la evaluaci\u00f3n, la reflexi\u00f3n y la celebraci\u00f3n de lo vivido.<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>
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\nLa Salle ha desarrollado materiales propios que materializan el Nuevo Contexto de Aprendizaje<\/b>, apostando por una educaci\u00f3n integral, que a\u00fana aprendizaje cooperativo, creatividad y visi\u00f3n solidaria, y que se apoya en nuestros principios pedag\u00f3gicos.\n<\/p><\/div><\/div>